2019年8月20号到28号，陈香梅公益基金会-云南省怒江州兰坪县留守儿童心理支持承接社会服务试点项目（即开心屋）游戏操作师工作坊在兰坪县开启。
本次游戏操作师工作坊共有125名教师和4名入校志愿者参加，系统性地学习开心屋十大游戏课程。每一位学员都全情投入，他/她们希望自己能够成为一名合格的开心屋游戏操作师。在学习中，陈香梅公益基金会的“生命光亮生命”的理念深入到每一个人的内心，并将经由这些老师，去照亮孩子们未来前行的路。
本次工作坊邀请到了来自成都和贵州普定县的开心屋游戏导师团队，每个团队都有丰富的带领和指导游戏的经验。
在工作坊开始前导师以及助教团队带领大家一起朗诵志愿者宣言，为大家讲解本次开心屋未来几天课程的目标，以及日后带领孩子们游戏时应注意的事项。
之后是大家期待的学习游戏环节。随着I AM HAPPY的音乐，大家回到6到12岁的年龄，蹦蹦跳跳的进入到开心屋里，相互打招呼，开心享受玩的快乐。此刻老师们的开心笑容，日后会同样地传递到孩子们的脸上，将是多么美妙的画面。
开心家族
在《开心家族》游戏中，每个家庭都发挥自己的智慧，完成五个任务：队名、队呼、Logo、给自己起名、造型展示。游戏结束后导师们给大家讲解整个游戏流程背后的心理学原理：准备、行动、互动、整合、稳定，并教授了减压放松技术。
团体活动是孩子与团体形成的纽带，其形式有很多，或者运动，或者游戏。孩子在集体活动中体会到快乐，体会到完成整个活动的成就感、满足感。潜意识中会明白，团体有这样的快乐，能在团体里实现这样的价值。——来自老师的分享
成长曲
大风吹......小风吹......
好玩儿的“滚蛋”—鸭蛋、鸡蛋、恐龙蛋、炸弹、混蛋、各种蛋。
体会孵化过程
终于孵化出来了！好开心！
在游戏中，"让孩子们感受成长过程中的挑战，体验成长之后的力量感"。
在蛋壳中有一种束缚，但是也有一种被包围的温暖，当破壳的那一刻，满是自由。
——来自老师的分享照镜子
“照镜子”游戏：单手镜、头部镜、全身镜。
每一个人都竭尽全力模仿对方的表情，
每一种镜子大家都玩的超级嗨。
在游戏中，“提升孩子配合、协作能力，观察力、注意力、反应力和身体协调能力”
玩“照镜子”游戏时真的非常开心，置身在游戏中，孩子们一定会喜欢这个游戏的。——来自老师的分享
雕塑复活
“孙悟空、妖精、猪八戒”雕塑扮演，学员们玩得相当投入！
流动的雕塑，有的千奇百怪，有的十分可爱。
在游戏中，“提醒身体情绪的觉察，加强感受；学会放松和柔软，给孩子分享的机会”
狼来了
狼来了~~
老狼抓小羊，群情激昂！
在游戏中，“通过抓和逃的动作，释放身体的能量，减少孩子的攻击性。提升孩子的快速反应能力，对时间的管理能力和判断力、感知力。”
感觉爸爸妈妈的保护很重要，爸爸妈妈是如此爱我。感觉到可怜天下父母心。——来自老师的分享破茧成蝶
化身毛毛虫用尽浑身的力气挣脱茧的束缚~~
当挣脱的那一刻幻化成蝴蝶，人生亦是如此，生命本应绽放！
在游戏中，“增加力量，体验生命的来之不易，学会爱惜自己的生命”
嘿嘿嘿
相互的肯定，更加的自信。
在游戏中，"营造轻松、愉悦、友善的集体环境；肯定优点，培养自信"在“嘿嘿嘿”的游戏里，我发现原来如此平凡的自己，在别人的眼中有如此多的优点，原来我在做的事是被他人看在眼里的，是有价值的，能被看到是如此的幸福和快乐！同时，让我也有一双发现的眼睛，看到她人的长处，能帮到她人也是一种自我价值的体现。这种自信的提升，让我在后面的游戏中越来越放得开，也越来越积极的参与到游戏中。谢谢导师，谢谢开心屋，也谢谢伙伴们，同时谢谢在改变的自己！——来自老师的分享
蝙蝠侠
在游戏中，“通过抓和逃的动作，释放身体的能量，减少孩子的攻击性；听声音识方位，提升孩子感知力、判断力和快速反应能力；蒙上眼睛行动，锻炼孩子探索未知空间的勇气和能力。”
蝙蝠侠是今天玩得最开心的游戏了，无论是做飞蛾还是做蝙蝠，看起来似乎不是太难，但自己做起来的时候，其实也不是很简单。做飞蛾的时候觉得圈很小，蒙眼做蝙蝠的时候突然又觉得圈变得很大了~最后，在小伙伴的帮助和指引之下还是做到了！感谢指导老师和所有的小伙伴们~——来自老师的分享火线营救
在游戏中，“培养大家的团结协作精神，同时可以让孩子们感受到空间和心理的压力，让孩子们体验到面对压力，克服困难，全力以赴的精神。”
坚持，从一而终；专注坚持；有小朋友要救，很急切，救了就很开心！——来自老师的分享我的地盘我做主
在游戏中，“思考，智取获胜，守护玩具会激发孩子的保护欲，竭尽全力的去守护，同时需要和伙伴们协同合作。”
在争夺地盘的过程中，每个人都为了捍卫属于自己的而拼命争抢，表现出了你不犯，我不侵；你若犯，我不饶的精神。——来自老师的分享团体沙盘
时间总是在不经意间溜走。几天的工作坊下来，老师们在热情昂扬的学习氛围中也留下了很多温馨的画面。
